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2020年福建省中考语文解读说明
作者:   上传者:tomacc  日期:20-07-04


一、积累与运用
(一)古诗文默写改成10分;36+25,改成10分。不提课标,只提教材,课后要求的背诵古诗文。以课本为主,三年的语文书,不能丢。默写《语文课程标准(2011版)》推荐的优秀诗文84篇首(7—9年级)。要按考查的时间先后顺序进行排序,一般来说未考的考查的可能性最大,考查年份比较久远的比近期考查过的可能性又更大些;古诗文默写三年之内考查过的一般不会重复出相同的内容。其中错别字扣分为1分,高至2分,一字出错,则满“盘”皆输,因此需要记住的内容,要准确而扎实地背诵。
(二)掌握常用字的音、形、义。正确运用常用词语(含成语)。2020年考生是第二届使用部编新教材进行中考的学生,同学们要扎实地掌握部编新教材课文中的生字词,在复习时要特别注意课文后面的“读读写写”的词语和课文注解中的词语。
(三)文学配资官网 常识不考,换成病句选择题,3分,要注意所有病句的类型,加强训练!中考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观这几年的中考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。
(四)小语段阅读(字音,字形,成语,句子衔接)病句修改,改成简单句子的衔接,如:仿写等。词语运用题型一是判断词语运用的对错,二是正确辨析、选用词语或关联词,三是判断语境中用语是否得体。近两年福建中考考查的是“正确辨析、选用词语或读音”这种题型,但复习时三种题型都应重视,特别是新增的“用语是否得体”这种题型。还需注意的是:对“用语是否得体”的考查,也很可能综合在“判断词语运用的对错”的考查中。考查涉及的词语多为常用词,包括两字词、成语、俗语、关联词语、敬辞、谦辞、雅辞等。从2017—2019年的中考试卷来看,所考察的难度不是很大,也是同学们最应该掌握清楚的部分,只要做好积累得分应该是得心应手。

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