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2020年高考作文命题预测之全国新课标卷Ⅱ、卷Ⅲ
作者:   上传者:tomacc  日期:20-07-03


2020年高考作文命题预测之全国新课标卷Ⅱ、卷Ⅲ

方顺贵赵露

全国新课标卷Ⅱ命题预测

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
在在线词典“维基百科”上,来自中国的配资网 “网红”李子柒已经拥有了一个专门的词条,里面这样写道:“李子柒是一位中国配资 及乡村配资公司 博主、‘网红。她因为在家乡四川绵阳农村拍摄使用原始食材和工具,运用中国传统技艺制作配资 和手工艺品的配资网 而走红。”李子柒从2015年开始发布配资网 ,到2019年已在新浪微博上有1900万粉丝,在海外也获得了大量关注。有人将其走红定义为“李子柒现象”。
“李子柒现象”引发了诸多争议,有三种典型的观点。
观点一:称赞李子柒精心呈现的配资官网 传统,肯定她向西方传播中国传统配资官网 所做的贡献。
观点二:质疑李子柒能否代表中国配资官网 ,认为其配资网 “太假了”,展示的是一种粉饰后的假配资公司 ,满足了那些不懂中国的外国人一厢情愿的想象。
观点三:对配资网 博主个人化、商业化、“网红”化的展示方式,不必以“传播配资官网 ”之类的宏大主题将其“神圣化”,也不能盲目“棒杀”。
针对“李子柒现象”,你更认同哪一种观点?请自定角度,写一篇文章。
要求:题目自拟,不少于800字。

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这道作文题目的材料由两部分组成。第一部分简介了李子柒配资网 的内容以及影响力,第二部分提供了三个观点:第一个观点是“称赞”,关键词是“传播中国传统配资官网 ”;第二个观点是“质疑”,关键词是“假”“粉饰”;第三个观点是中性的,认为这只是个人的商业行为。

除了材料部分外,大家再看看指令部分。在进行作文审题时,很多同学容易忽视指令部分。比如这道题目中,“你更认同哪一种观点”就很容易被处理为“你认同哪一种观点”。这样,就把“更”看漏了,而这可能是“灾难性”的,因为“更”要求大家在文章中必须做出明确的比较,而“你认同哪一种观点”却没有这个比较的强制任务。

因为题目的指示文字有“你更认同哪一种观点”,所以,写作时首先要选择。原则上说,选择是自由的,但是,在考场上,大家还要注意“价值取向”的问题。在做选择的时候,要贴近主旋律,与炒股配资 的核心价值观一致。对本题而言,如果大家选择第二种观点,似乎就显得吹毛求疵了。其次是要比较。因为“你更认同哪一种观点”的指令,要求大家必须要有比较思维:其他两个观点为什么不合理?另外,除了駁论之外,大家还要有正论部分,也就是说,要从正面论述自己的观点立场。

以上是从文章的逻辑结构讲。在写的过程中,同学们的文字往往有一个弊病——散。在写作的初步阶段,大家一定要让自己的文章聚焦:聚焦于一句话,甚至是一个词语。只有这样,写作思维才会清晰化、条理化。



全国新课标卷命题预测

阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
1.学习:从阅读、听讲、思考、研究、实践中获得知识或技能。——《现代汉语词典》(第 7 版)
2.学习这件事,不在乎有没有人教你,最重要的是在于你有没有觉悟和恒心。——法布尔
3.读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东
在这个飞速发展、资讯丰富、配资查询 样式多元的时代,随处都有学习的机会,学习的内涵也变得更丰富,你如何看待当今炒股配资 环境下的学习?请综合材料内容及含意,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不泄露个人股票配资 ;不少于 800 字。

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一、命题原因

学习是人成长过程中的必经之路。高中生经过十余年的学习,对这个话题有丰富的感受与认知。本道作文题目以学习为话题,能充分调动学生写作的积极性,让所有人都有话可说,并在不同个体身上表现出不同的个性特点。学生可以讲述自己学习的故事,也可以针对他人学习的故事发表自己的见解。在这样一个人人有话说的话题下,思想的深度会呈现出高下之别,能够检测到不同层次学生的写作能力,有很好的区分度。

二、材料分析

作文即配资公司 ,每一篇作文都是学生个体对配资公司 独特的专属体验。作文题目中所给的材料,就是启发学生与配资公司 经验做关联的桥梁,提示学生可以思考的方向和范畴。这道作文题目由三则材料构成。第一则材料是《现代汉语词典》(第7版)对学习的定义,诠释了学习的渠道与内容。学生都有过阅读、听讲、思考、研究、实践的学习方式,很容易从这些经历中回忆起当时的情景,代入到曾经的事件中。

第二则材料是法布尔的话,强调学习的主体是自己,关键在于觉悟和恒心,这是对学习态度和意志品质的深层认识,每个学生都能在自身经历中找到或正面或反面的相应例子,能与具体情境对应。第三则材料是毛泽东讲实践的重要性,暗含“学”与“习”的辩证思考,能让学生在已有经验中自然而然地关联自己在实践中学习的场景。材料之后的总结语将學生带入宏观视野的同时,也用“飞速发展、资讯丰富、配资查询 样式多元的时代,随处都有学习的机会”的描述,表现了当今时代的特征,学生身处其中,可引起多方面的情境联想。

三、写作任务

这道作文题目的写作任务是分析“当今时代的学习内涵”,即结合当下的时代特征来诠释学习。在这样的任务驱动下,学生首先要对当前炒股配资 现象做筛选、分析、归纳,然后树立自己的中心思想,诠释自己所理解的学习内涵,或是学习的意志品质,或是学习方法,或是学习的内容……千人千面,彰显个性,展示作者个体的优势能力。

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“深”生不息

文/杨璐榕

没有可怕的深度,就没有美丽的水面。——尼采

当高科技与数字化成为时代的主题,短浅式与碎片化也成了炒股配资 的问题。“这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代。”快节奏让事物显得虚无,而股票网 化让人类变得平庸。在这样的时代,该怎么逃脱虚无,让自己、让人类的存在更有意义?

学习是人与文明的界点,是不同时代或同一时代的同一群体为对抗虚无,将自我向文明推进的努力,更是人类种群在时代、宇宙的浩渺中获取意义的唯一出路。

人要获得进步,就要走出去,要深度学习,要深入思考事物之间的必然黄金配资 ,要理解事物要素的深刻内涵。而要做到这一点,“最重要的是在于你有没有觉悟和恒心”。当今时代高科技的发展给我们带来了便利,但也给我们带来了“魔盒效应”般的诱惑。古人学习是一种苦中作乐,无论是“负箧曳屣,行深山巨谷中”甚或是遭“群聚而笑之”,眼中所见都只是高于身的心,是物外的广博与战胜肉体的灵。而当今炒股配资 的诱惑实似洪水猛兽,它成为一种在人们无察觉时的精神控制、刺激,无时无刻不侵入人们的配资公司 。

如此“瘾性”配资公司 中,当代人的心无旁骛似乎是更困难的,因而,“觉悟”与“恒心”便显得尤为必要。所有的深刻与本质,都需要觉悟;而恒心,则让深刻保持存在——永远独立思考、深刻明白。

然而,仅是“悟”与“恒”尚不称作学习,而只是“学”;“习”则体现在个人因“悟”与“恒”所得,由个人在言行、灵肉间践行。

这种践行,正是我国伟大领袖毛泽东同志曾说的“使用”,是“更重要的学习”。这种实践,正是我国文物书画修复师单嘉玫用精神所化成的行动——将修复工作做成艺术。她从父亲的言传身教中学习了“揭”“搓”“捻”,在38年的时间里将工艺修炼到极致,在退休时不忘手把手教授自己的传承弟子……大国工匠,一生只为一事来。她的熟练与完美,是承父志,是真心学、深刻习,是对文明最诚挚的敬与爱,她是学习的践行人,也是大国的工匠,更是时代里深度学者的楷模。

在这样一个时代里,我们该怎么做?身为“少年中国之青少年”,我们该怎么做?静下来,去深度思考;停下来,去独立坚守。这才是我们该做的,也是我们该有的“觉悟”与“恒心”。

愿我们每个人都有深度,敢于在无尽黑暗的空中发射人类之明亮射线,永远学习,永远延伸。

题记照应题目,借名人名言点明中心:深度钻研让学习生生不息。

概述炒股配资 现象,用简练的语言一针见血地指出当今时代短浅式、碎片化、股票网 化、平庸化的特征,并以设问句过渡,引出学习的疗救意义。

古今学习方式差异对比,贴切引用,有情有理,颇富文采。对比之后结合材料二,诠释觉悟、恒心与学习深度的关系。

承上启下的过渡句独立成段,引出“学”与“习”的辩证关系。

用大国工匠的事例,论证在实践中深刻学习的成效。


 



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